Edgar Dale Abril 27, 1900 - Marzo 8, 1985) fue un educador americano que ideó «el cono de la experiencia». Una gran parte de su labor de investigación tuvo que ver con el uso de medios audio visuales en la educación. En su famoso cono colocó la experiencia sensorial y directa en la parte más fundamental de la pirámide. Estas son experiencias en las que estudiante usa sus conocimientos en su propia vida y por consiguiente son las que más amplia y eficazmente contribuyen a un aprendizaje profundo y duradero. A continuación compartimos un infograma en el que relacionamos con cierta libertad algunos de los conceptos de Edgar Dale con el tipo de actividad que realiza un aprendiz y con su nivel de aprendizaje. El infograma muestra que entre más activa sea la experiencia y más cerca esté de una participación motivadora, más completo y duradero el aprendizaje. Cuando la participación es más pasiva y se limita solo a escuchar, el aprendizaje tiende a ser pasajero y superficial. Algunos han dicho que cuando sólo escuchamos una conferencia, perdemos hasta el 95% en pocos días. Por otra parte, el gráfico no significa que no aprendamos por oír o ver, sino más bien que podemos enriquecer nuestro aprendizaje con variadas formas de participación. Así que si queremos aprender mejor, pongamos en práctica los conocimientos que vamos adquiriendo. Si queremos enseñar mejor, procuremos brindar a los alumnos la oportunidad de participar activamente en el aprendizaje y de poner en práctica lo que aprenden.
El infograma
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